{"id":3111,"date":"2022-05-06T10:52:56","date_gmt":"2022-05-06T10:52:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fundacionindex.com\/gomeres\/?page_id=3111"},"modified":"2022-05-06T10:52:56","modified_gmt":"2022-05-06T10:52:56","slug":"cuestionario-idhea-docencia-en-historia-de-la-enfermeria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gomeres.fundacionindex.com\/?page_id=3111","title":{"rendered":"Cuestionario IDhEA Docencia en historia de la Enfermer\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

La docencia en historia de la Enfermer\u00eda se presenta como un reto en los estudios universitarios de grado de Enfermer\u00eda. La reducci\u00f3n de horas destinadas a su docencia juntamente con cuestiones de orden m\u00e1s pedag\u00f3gico, interpelan a los docentes hacia propuestas m\u00e1s innovadoras en cuanto a metodolog\u00edas y propuestas. En este sentido, y siguiendo el modelo planteado en grupos de innovaci\u00f3n docente en Historia, creemos que la calidad en la docencia en historia de la Enfermer\u00eda supone innovar y repensar los procedimientos para aprender y ense\u00f1ar incorporando buenas pr\u00e1cticas, nuevas metodolog\u00edas o herramientas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo del Cuestionario IDhEA sobre la situaci\u00f3n de la docencia en historia de la Enfermer\u00eda<\/em> es favorecer un diagn\u00f3stico sobre la situaci\u00f3n de la docencia en historia de la Enfermer\u00eda en un entorno determinado, con especial inter\u00e9s en el tipo de din\u00e1micas utilizadas, los recursos, las competencias en las que se sustenta, los perfiles de los docentes, etc.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Cuestionario IDhEA est\u00e1 dise\u00f1ado para que las respuestas sean an\u00f3nimas y puedan analizarse globalmente. Los datos que se desprendan de las respuestas a este cuestionario han de ser tratados de manera confidencial y estar sujetos a la normativa de protecci\u00f3n de datos de cada pa\u00eds (en Europa, la Ley 3\/2018, de 5 de diciembre, de Protecci\u00f3n de Datos Personales y garant\u00eda de los derechos digitales). La duraci\u00f3n aproximada para responder al mismo es inferior a 15 minutos.<\/p>\n\n\n\n

Este cuestionario se dise\u00f1\u00f3 originalmente para analizar la situaci\u00f3n de la docencia en historia de la Enfermer\u00eda en Espa\u00f1a, sus resultados pueden conocerse en:<\/p>\n\n\n\n

Mu\u00f1oz Devesa, Aar\u00f3n; Santos Ruiz, Susana; Amezcua Mart\u00ednez, Manuel; Tejero Vidal, Lorena Lourdes; Mart\u00ednez Rodr\u00edguez, Laura. La historia de la Enfermer\u00eda: retos pedag\u00f3gicos actuales. Temperamentvm. 2022; 18(Esp): e18012od. Disponible en: https:\/\/ciberindex.com\/c\/t\/e18012od<\/a>.<\/sup><\/p>\n\n\n\n

El Cuestionario IDhEA est\u00e1 protegido por la siguiente licencia:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>
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ID: 2205051070844<\/p>\n\n\n\n

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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0<\/sup><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Descargar Cuestionario IDhEA<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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