{"id":637,"date":"2015-11-24T10:05:10","date_gmt":"2015-11-24T10:05:10","guid":{"rendered":"http:\/\/index-f.com\/gomeres\/?p=637"},"modified":"2017-05-31T05:02:02","modified_gmt":"2017-05-31T05:02:02","slug":"tutoria-3-recursos-para-el-trabajo-academico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gomeres.fundacionindex.com\/?p=637","title":{"rendered":"Tutor\u00eda 3: Recursos para el trabajo acad\u00e9mico"},"content":{"rendered":"

C\u00f3mo citar esta entrada<\/span><\/strong><\/p>\n

Amezcua, Manuel. Recursos documentales en Enfermer\u00eda y sus utilidades para el trabajo acad\u00e9mico. Gomeres (blog), 24\/11\/2015. Disponible en\u00a0https:\/\/gomeres.fundacionindex.com\/?p=637<\/p>\n

Comencemos hablando de pensamiento cr\u00edtico<\/strong><\/span><\/p>\n

Uno de los problemas que enfrentamos a la hora de seleccionar informaci\u00f3n es la sobreabundacia de la misma, lo que algunos llaman infoxicaci\u00f3n, que llevado al terreno del conocimiento cient\u00edfico se agrava por el crecimiento exponencial de la ciencia (en la actualidad se publican en el mundo varias decenas de miles de revistas cient\u00edficas). Por ello, nuestro gran desaf\u00edo a la hora de gestionar la informaci\u00f3n es seleccionar aquella que, siendo m\u00e1s cre\u00edble, tiene mayor potencial para ayudarnos a crear conocimiento nuevo.<\/p>\n

Y para hacerlo con rigor, primero tenemos que cultivar el pensamiento cr\u00edtico, una de las habilidades intelectuales consideradas imprescindibles para tomar decisiones. Pero el pensamiento cr\u00edtico no solo alude a la posibilidad de seleccionar informaci\u00f3n cient\u00edfica, sino que\u00a0nos permite razonar correctamente, tomar decisiones informadas y aut\u00f3nomas y resolver problemas complejos en un mundo cambiante. Visualicemos el siguiente v\u00eddeo y coment\u00e9moslo antes de pasar a ver las diapositivas del profesor y resto de materiales aportados. Deja tus comentarios al final de la entrada.<\/p>\n